本网讯（通讯员梅欣琳 李湘湘）2023年2月24日下午，江南官方网站(中国)在图书馆报告厅召开了2022年度学校高层管理人员述职考核会，考核小组由美联教育集团领导专家组成。全体校领导、副处级及以上干部、行政管理服务部门副科级及以上干部参加了本次会议。会议由学校董事长李咏成主持。
会议开始，李咏成介绍了考核的目的和意义。常务副院长杨学斌全面地总结了2022年学校行政工作，并以转设为中心介绍了2023年的行政工作总体部署。党委书记杨邓红系统总结了2022年党建与思想政治工作，并以党建为引领，部署了2023年的党建和思想政治工作。党委副书记杨之毛、副院长张志华、副院长王胜国分别就各自分管工作，总结了2022年取得的成绩，介绍了2023年的工作目标。
在总结讲话中，李咏成以“十二新”总结了学校2022年学校的各项工作：党建引领有了新思路、招生工作取得新成绩、办学规模实现新突破、人才发展出现新思想、条件建设迈向新台阶、产教融合取得新进展、校园文化取得新亮点、防疫工作取得新胜利、文明校园促进新融入、教育工作取得新进步、学校发展取得新胜利、校园队伍迎来新力量。并以“守正、补拙、创新”六个字，与大家共勉。他强调，2023年是关键的一年，我们将迎来教育部对学校的转设评估。这既是一次大考，也是一次洗礼，更是一次机会。是我们补齐短板的机会，统一思想的机会，提高水平的机会，学习政策的机会，更是学校发展上新台阶的机会。机会难得，稍纵即逝。我们要善于抓住机会，利用机会，通过以评促建，实现学校的脱胎换骨，凤凰涅槃，使学校的发展迅速走上快车道。
江南平台董事长李咏成
2022年，在学院领导班子和全院师生的共同努力下，学校工作取得了新的突破，成绩斐然。坚持党建引领，工作再获新荣誉。理工学部学生党支部入选全省高校党建工作示范创建名单。疫情防控，科学、精准、高效，持续三年实现无疫校园。校园建设，文明稳定安全，获评2022年度黄石市“文明校园”、黄石市“平安校园”示范校、全省高校平安校园建设工作成绩突出集体等荣誉称号。人才队伍建设稳步提升。教师2022年发表论文39篇，其中SCI 9篇，北大核心期刊4篇。发明专利2个，主编教材3部。教师王丝雨撰写的社情民意信息《建议优化包装设计，助力农产品品牌打造》被九三学社湖北省委采用。选送9名教师参加启林教育研究院组织的所属高校青年教师教学竞赛、评聘副教授1人，讲师6人，助教38人，助理实验师3人，8名老师获评市级以上的荣誉称号。质量工程建设成效显著。获批省级一流专业建设点1个,完成了2项省一流专业中期检查。获批教育部产学合作协同育人项目3项，获批省级教育科学规划课题4项，黄石市社科联项目11项。评定立项校级教科研项目41个。签订横向科研项目2项。获批国家级大学生创新创业训练项目5项、省级13项。学生在各级各类专业技能、学科竞赛活动获奖190项，国家级89项。招生与就业工作持续向好。积极争取和科学编制招生计划，生源质量高，投档线在省内民办高校中位列前茅。专升本人数再创新高，全年共举办招聘会6场，宣讲会67场，用人单位信息库增长至2472家，累计提供岗位189877个。管理服务水平和能力不断加强。全年共修订发布《校长办公会议事规则》等各类管理制度文本21个，财务收支管理规范，资金使用安全、合理和合规，完成了2500余件档案的收集整理。开展读者服务，全年入库上架纸质图书3.6万余册，新购电子图书20万册，新增微视频数据库1个。服务社会力度持续加强。积极支持乡村振兴工作（阳新县木港镇子山村）。驻村工作队争取各类政策项目资金共计480余万元。学校累计捐款捐物15万元，采购子山村脱贫户农副产品8万元。转型发展成效显著。成立了腾讯云大数据产业学院、东风悦享智能汽车产业学院、迪科金融服务产业学院。正在与北京翔宇通用航空有限公司协商校企合作事宜，共建翔宇航空产业学院。与合作办学企业密切配合，完成天融信网络安全实验室、智能汽车产业实训基地、大数据产业实训基地建设，合作企业投资实验实训室建设经费815万元。获批教育部“产学合作协同育人项目”3项；教育部“供需对接就业育人项目”6项。完成校史馆、美术示范教室、书画创作实训室以及网络认知实验室基础建设。学校“工程教育与训练中心设备购置”成功申报国家发改委“国家重大建设项目库中长期贷款模块”项目，获批项目经费9942万元。
院长李开灿在考核点评中，对考评组表示了感谢，表示学校班子是一个团结奋进无私奉献的一个集体，并强调，在新的一年，要认清不足，积蓄动能，要进一步发挥模范带头作用，推动学校新的发展。
江南平台院长李开灿
最后，考核组专家、原湖北省教育厅副厅长、美联教育集团领导欧阳建平以亮点纷呈概括了江南官方网站(中国)2022年的工作，并指出，2023年要全面围绕转设开展工作，对转设要有一个清醒的认识，要以转设为契机，全新地重塑一个学校。
考核组专家、启林教育研究院院长欧阳建平
会议还进行了现场民主测评。
